尊敬的林振忠代表：

　　您在区七届人大四次会议上提出的第20240117号《关于强力发展职业教育，助力龙岗产业高地建设的建议》收悉，非常感谢您对职业教育发展以及龙岗产业高地建设工作的关心和支持，我局作为主办单位，高度重视，会同区教育局认真研究，现结合工作实际，将办理意见答复如下：

　　一、关于营造良好的职业技能发展氛围，加大正面宣传力度工作

　　一是连续多年举办职业教育活动周、工匠风采展示活动。线上深入挖掘“制造产业、龙岗工匠、退伍军人、新兴职业”等领域中多位优秀技能人才典型案例，宣传他们的技能成才故事，引发市民热烈反响。线下面向青年群体开设无人机驾驶员、直播销售员、整理收纳师、西式面点师等免费职业培训体验课程，为广大龙岗青年搭建一个自我提升的平台。聚焦高质量发展、弘扬工匠精神，每年评选10名技艺精湛、贡献突出的“龙岗工匠”，每人奖励5万元，树立“技高者多得、多劳者多得、贡献者多得”的导向。二是规模开展公益性职业技能培训。2023年积极开展补贴性培训，将物联网工程技术、人工智能工程技术、云计算工程技术等相关工种纳入项目制培训、企业新型学徒制培训等补贴性培训目录。以落实补贴性培训政策为主，联动区内相关职能部门，指导企业内训，鼓励社会培训机构，开展多元化职业技能培训，在“粤菜师傅”、“广东技工”、“南粤家政”三项工程领域累计培训超10万人次，发放培训补贴超1600万元。三是通过职业指导帮助高中生、毕业生树立正向择业观和成才观。推出以“高质量，优指导，稳就业，促经济”为主题的《龙岗区职业指导高质量发展工作方案》，通过“建立一个“1+11+N”职业指导工作阵地”、“举办职业指导进校园巡回展活动”、“举办职业指导下基层义诊活动”等多样化活动为高中生提供职业规划指导、志愿填报建议，为高校生提供政策咨询、面试指导、职业规划等全方位服务，助力学生实现更高质量就业。2023年服务学生1200余人次，整体满意度98%。

　　二、关于制定科学符合龙岗发展业态模式的职业技能发展体系工作

　　一是完善现代职业教育体系。推动中职学校优质特色发展、支持民办职业教育做强做大。龙岗职业技术学校相关专业引入智能装备操作、机器人安装、人工智能编程、智能网联、智慧仓储等技术；龙岗第二职业技术学校围绕龙岗区ICT战略布局，增设物联网技术应用、网络信息安全专业；龙岗区登记备案55家民办职业培训机构，成为市民学习技能的“主阵地”，充分发挥技能人才发展的“蓄水池”作用，2023年培养技能人才31676人次。二是优化技能人才培养政策。2022年底，出台《深圳市龙岗区人力资源专项资金支持技术技能人才发展实施细则》，实施包括优秀技术技能人才稳岗补贴、“校企合作”苗圃计划、卓越工程师培育计划等十项举措，健全技能人才引进、培养、使用、激励机制，积极推进大批高素质技能人才培养。2023年以来，累计开展“政府开放日”线上直播、“龙i企·政策惠”、专家人才座谈、产业园区送政策等12场政策宣讲活动，惠及近1300家企业。截至目前，已支持157家重点企业“引、用、留”426名具有突出技术创新能力、善于解决复杂生产工艺问题的优秀技术技能人才；采用校企合作模式，为企业中长期发展培养100名上手快、潜力大的技术技能骨干。

　　三、关于探索多种办学和管理机制工作

　　一是创新办学模式、设立产业学院。龙岗中专学校与深圳信息学院建设三二对接班，龙岗中专汽车运用与维修、数控技术应用两个专业与深圳信息职业学院汽车智能技术、机械设计与制造两个专业进行“三二分段”专业合作办学。深圳技师学院与华为、宝马、亚马逊、抖音、周大福等龙头企业共建现代产业学院，深圳市携创高级技工学校与华为、比亚迪、京东合作共建产业学院，根据企业实际需求定制化培养人才，实现学生毕业后直接上岗，降低企业招聘成本，提高人才适配度。二是动态调整专业结构。密切关注龙岗区产业结构调整和新兴产业发展趋势，适时增设、调整或淘汰专业，确保专业设置与区域产业布局紧密对接。龙岗二职根据地处“世界眼镜之都”横岗的产业优势，开设了“眼视光与配镜”专业；深圳技师学院结合龙岗区珠宝、跨境电商产业优势，开设跨境电子商务、珠宝首饰设计等专业；携创高级技工学校新增人工智能技术应用专业，计划9月份正式开展招生，通过增强产业布局和专业设置的联系，促进服务地区与产业的发展。三是高标准建设人才培养载体。推动培训链、人才链与产业链、创新链深入融合，支持企业、院校、行业协会建立技能人才培养载体，构建市场化、社会化、多元化的培养培训体系，2023年龙岗区认定13家终身职业技能培训载体，新增载体涉及智能制造、ICT技术等多个领域，年培养技能人才达8000人次。

　　四、关于拓展多个渠道，提高职业教育师资力量工作

　　一是坚持引进与培养并重。引进具有行业经验的高层次人才和能工巧匠充实教师队伍，支持现有教师到企业挂职锻炼、参与技术研发、考取职业资格证书、提升实践教学能力。学校对专业课教师要求5年有半年的下企业挂职锻炼、参与技术研发等提升要求。二是形成教师的激励与评价机制。职称评定与晋升有机结合，将企业实践经历、指导学生参加或个人参加技能竞赛、技术研发成果、社会服务贡献等纳入教师职称评审指标体系，对具有“双师”素质的教师给予优先考虑。三是实施“师傅带徒弟”模式。借鉴企业的师徒制，校外安排教师与企业导师结对，通过一对一指导，快速提升教师的实践技能和教学转化能力。校内安排教龄5年以上的骨干教师、名师进行结对，建设校内外名师工作室，培养教师从教坛新秀到骨干教师、学科带头人、名师、教育专家等，实现梯队式发展。四是支持教师长期稳定执教。加大对民办职业培训机构（含民办技工学校）的扶持力度，向区内经审批备案的民办职业培训机构从事职业技能教育教学工作的专职教师，连续工作达2年的，发放长期执教津贴，每人每月最高补贴1000元。

　　五、关于优化技能人才评价方式工作

　　一是积极推进技能等级认定工作。全面开展企业职业技能等级认定，从政策、制度、岗位、待遇等多方面赋能企业，为企业高技能人才的成长和发展创造良好的环境。目前，全区已备案24家用人单位，累计开展技能等级评价达8036人次。深南电路、康冠科技、正德智控等企业已申报参与。二是大力开展新职业技能竞赛。围绕龙岗先进制造、现代服务等重点产业，年均举办7场职业竞赛，通过以赛促学、以赛促训、以赛促评、以赛促建，充分发挥职业技能竞赛对技能人才培养的示范带动作用，为技能人才搭建展示技艺的舞台,形成劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的社会风尚。

　　再次感谢您对龙岗区社会经济发展的关心指导，欢迎继续提出宝贵意见和建议。专此函复。

　　深圳市龙岗区人力资源局

2024年6月6日

（联系人：龙岗区人力资源局褚贺刚，电话：28910654，手机：15811829991）