区教育局：

　　黎晋，张晓松委员提出的《关于多渠道提升中小学课后延时服务质量的建议》提案收悉。现答复如下：

　　南湾街道教育办在区教育局的统一部署要求下，结合辖区各学校的实际情况，多渠道提升中小学课后延时服务质量，不断完善课后延时服务工作。

　　一、学校加强与社区合作。辖区各学校每学期在制定课后延时服务工作方案前，对在地社区充分调研，在公共文化场馆、社会服务机构等校外优质资源方面，与社区构建联系，争取现有社区资源支持解决服务中场地、人员和服务资源等难题，不断丰富学校课后延时服务内容。

　　二、校内外联动，助力课后延时服务。结合各学校校外法制副校长、法制辅导员情况，多途径探索建立德育教育基地和劳动实训基地，依托辖区内的派出所等机构开展法制教育等，鼓励学生深入社区，参与社区实践活动，通过请进来、走出去两种模式发挥社会力量的作用，聘用社区中具有资质的专业人士或社区志愿者参与。

　　三、家校共建。家校协同共育，建立课后延时服务监督机制。在全面了解掌握学生发展需求的基础上，充分整合利用社会资源、家长资源，引入多方参与的监督主体，探索以小区为单位建立流动公益全职家长教育团队，在小区里组织进行自习、读书、分享、文化、体育等各方面的教育活动。

　　四、多措并举。运用大数据监控等手段，从过程评估和结果评估两方面对课后延时服务进行测评。按照拨付专项经费，为学校开展延时服务提供资金保障。各学校结合实际情况，制定第三方教育机构准入标准，明确服务时间、服务方式、收费标准、师资素质等。

　　特此函复。

　　南湾街道办事处

　　2022年8月11日