2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，国家 “双减”政策正式出台，龙岗区委、区政府高度重视，及时部署，成立龙岗区“双减”工作领导小组，出台《龙岗区“幸福家园 学有优教” 行动方案(2021—2025)》，“双减”和课后服务工作写入重要民生工程，纳入重点工作范畴。

　　三年时间过去了，当前龙岗区“双减”工作成效如何？辖区学校又发生了哪些变化？近日，龙岗区教育系统举办“政府开放日”活动，邀请校外培训社会监督员、教育专家、媒体及市民代表组成参访团，实地体验“双减”实施三周年以来培训机构和学校的变化和成效，并面对面开展深入的座谈交流。

　　实地参访，观摩“双减”政策落地开花

　　第一站，参访团首先来到金翅膀教育培训中心。在这里，金翅膀教育集团创始人李泽红带领大家参观了金翅膀教育碧湖校区，并介绍相关设施、课室和课程等。据悉，“双减”实施后金翅膀教育培训中心主动进行转型升级，通过严格加强内部管理，做到依法办学、规范管理，同时高度重视教学品质，旨在让培训机构真正成为学校教育的有益补充。

　　接下来，代表们走进上海外国语大学附属龙岗学校，在学校多位老师的带领下先后参观了学校海川坊、航天航模科普基地、科创中心、车模馆、木工坊等特色场馆，观摩了课后延时服务的特色社团，如舞蹈队、合唱团、京剧、武术、麒麟、国画、模拟联合国等多项社团活动。学校特色“扬帆”课程体系下的100余门丰富的社团课程给孩子们提供全面发展的可能，也让实地探访的代表们忍不住频频点赞。

　　头脑风暴，共谋“双减”良策提质效

　　当天活动的压轴环节，是由各方代表组成的现场座谈，龙岗区教育局基德科、校外教育培训监管科、督导科、教师发展中心依序汇报了龙岗区三年来“双减”工作推进情况。

　　龙岗区教育局校外监管科代表介绍，三年来龙岗区始终将“双减”和课后服务工作作为重要民生工程，纳入重点工作范畴，并建立起区、街道、学校三级管理长效机制，他同时提出下一阶段龙岗教育系统落实“双减”的工作方向，一是要加强对校外培训机构的党建工作，二是要持续提升对校外培训机构的治理能力。

　　龙岗区教育局基德科代表称，“双减”实施三年来，龙岗区教育系统持续落细“五项管理”，不断优化“一项 一策”“一校一案”，目前区内义务段学校均实现国家规定的作业、手机、 读物、睡眠、体质健康等五项管理细则 100%建立。他在发言时呼吁，“双减”涵盖了“教育观念、教育体系、育人方式、教 育评价、家校协同”等多方面的深刻变革，对基础教育提出了更深刻的指引和更高标准要求，家庭、社会在关切的同时，应给予学校、教师更大的支持。 

　　龙岗区教育局督导科代表表示，2021年“双减”以来，龙岗区建设了一支数量充足、业务精湛、廉洁高效的督学队伍。一方面，通过挂牌督导、专项督导等方式，对辖区196所义务教育阶段学校、59所培训机构进行全覆盖督导，体量领先全市。另一方面，学校通过不断完善挂牌督学、教育办、行政科室三管齐下的整改工作架构，目前已形成每月挂牌督导报告报局领导班子审议，实现闭环管理。

　　龙岗区教科院代表指出，近年来教科院积极整合教研、科研、培训、信息技术等多方力量，四位一体、协同推进区域教研转型和校本研修，通过构建五阶四课三平台，创新区域教师专业发展模式，助力“双减”工作扎实推进。“双减”工作开展以来，区教科院对全区义务段196所学校进行集体视导、学科视导全覆盖，重点检查各学科作业的数量与质量、课堂教学质量、科组建设、教学管理等，并针对性反馈提出整改建议，形成学科视导报告，取得良好成效。

　　作为此次活动的主办方，上外龙附的于鸿燕校长以《ACED模型：“双减”形势下构建高质量教育生态的四大基石》介绍了学校在“双减”方面的实践和成效。她介绍指出，上外龙附目前已构建高质量教育生态的四大基石，以管理与制度优化为基石，建立长效机制；以文化与课程完善为基石，丰富文化建设；以教育质量与效果提升创新育人模式，变革育人机制；以精准测评与学生发展牵引五育并举，探索新质评价。

　　交流活动结束后，家长们纷纷感叹参加此次政府开放日活动受益良多、意犹未尽。缪女士受访时表示，希望龙岗的学校在继续做好“双减”和“课后服务”的同时，坚持做到减负不减质，关注学生心理健康，让每个孩子都能全面发展、健康快乐成长。