亲子成员参观鹤湖书院。

　　一座百年客家围屋，青瓦灰墙间藏着“耕读传家”的家风密码；一间医院里的心理课堂，医护家长们试着卸下焦虑，把“好好爱自己”放在心上。这个夏天，龙岗区“守护青春”项目从医院走进围屋，以文明实践为纽带，将家长自我疗愈与亲子温暖陪伴串成家庭教育中最温柔的注脚。

　　围屋深处，为亲子对话提供一种可能

　　7月19日，由龙岗区文明办、区新时代文明实践中心和岭南书院·深圳鹤湖书院指导，龙岗区慢性病防治院主办的龙岗区文明实践新质成果进鹤湖暨“共探鹤湖家风，暖心亲子相伴”亲子成长主题活动在鹤湖书院如期开展，20余组亲子成员相聚穿行于巷道间，对着闯关任务卡完成对罗氏家族家风印记的搜寻。有小朋友在古籍展柜前停下，小声问道：“以前的小孩也要学习这么多课本吗？”笑声在青瓦下荡开，百年老屋和当下的距离，被一句童言拉近了。

　　心理分享环节，讲师围绕“孩子沉迷手机怎么办”“叛逆期怎么沟通”等日常困扰，与家长展开对话。一位爸爸由衷感慨：“平时总催他写作业，他也不爱跟我聊，今天来这里反倒是他拉着我说个不停，想想还是平时光顾着催，没顾上听了。”

　　课堂一隅，给自我疗愈找到新的出口

　　今年6月，“拒绝内耗，做有能量的父母”家长自我成长课堂在龙岗区慢性病防治院进行。30多位医护家长在心理讲师引导下，拆解育儿中的完美主义与情绪内耗。有人讲到辅导作业时的崩溃红了眼眶，也有人分享尝试“非暴力沟通”后亲子关系发生的微妙变化，那些平时说不出口的焦虑得到了更多的倾听和理解。

　　从医院课堂到百年围屋，从家长自我成长到亲子互动陪伴，“守护青春”项目把服务延伸到家庭赋能，把文明的触角探进亲子关系的日常。以“家庭-学校-医疗系统”协同干预机制为代表，龙岗文明实践正不断探索服务家庭、守护未成年人成长的多元实践路径。

　　当文明实践化作父母卸下焦虑的一个午后、亲子相视一笑的某个瞬间，“守护青春”便有了最扎实的温度。