9月28日，龙岗区委副书记、区长王策飞率队赴千林山小学、龙岗中小学生社会实践基地调研人工智能教育推进情况，实地察看教育数字化转型成果，并就下一步深化应用、提升实效提出明确要求。区委常委、副区长黄云参加调研。

　　在千林山小学，王策飞一行先后走进童心大厅、图书馆及人工智能实验室，详细询问AI教学设备运行、课程设置及学生参与情况，认真听取学校关于AI教育开展情况的汇报。据介绍，该校以教育数字化转型为抓手，深耕“AI+阅读+科创”融合特色，构建起“一个理念、一个特色、四个平台、四项应用”的“1+1+4”人工智能教育格局，凭借扎实的实践成效，先后获评广东省中小学智慧教育应用标杆校、教育部教育信息化“双区”深圳智慧教育示范校、广东省中小学课堂教学数字化评价与质量提升（CSMS）实验校等荣誉称号。

　　调研中，王策飞对学校的特色发展路径给予肯定。他强调，要深化校园AI场景应用，主动对接辖区人工智能企业，引入更多前沿新产品、新技术在实验室展示，让学生直观感受科技魅力；要着力提升教师人工智能素养，通过专题研修、校企联动等方式，提升教师运用AI技术赋能教学的能力，全力打造一支高素质、专业化的AI教师队伍。

　　随后，王策飞一行前往龙岗中小学生社会实践基地，实地参观科创教育馆、人工智能实验室、禁毒教育馆，深入了解基地职能发挥及AI劳动实践教育开展情况。作为区教育局直属公办一类事业单位，该基地聚焦劳动教育、国防教育、法治生命安全教育三大核心职能，近年来持续加码人工智能教育，于2025年初建成“AI星际探索”“AI超级工程师”两大特色实验室，同步开设系列劳动实践课程，为全区中小学生AI教育普及提供了重要支撑。

　　王策飞指出，社会实践基地是学校教育的重要延伸和补充，要立足现有资源因地制宜持续优化升级，增设种植区等实践场景，丰富劳动教育内涵；要强化科创赋能，推动AI与劳动、国防、安全等学科深度融合，设计更多跨学科实践项目，助力学生提升创新思维与实践能力，为龙岗培养更多面向未来的创新人才奠定坚实基础。