一、背景和必要性

　　（一）背景。为贯彻落实党的二十大报告强调的“落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，依据《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案（2019—2022年）》等各级文件精神，深圳市龙岗区教育局编制了《龙岗区学生心理健康教育与服务体系建设实施方案（2022-2025）》。

　　（二）必要性。近年来，各级部门对学生心理健康的工作力度日益加强，社会心理服务体系网络日渐成熟。与此同时，学生心理健康教育与服务工作目前仍面临不少挑战，比如学校心理健康教育工作的规范性和系统性仍有待提升，家庭教育指导与服务质量有待进一步提高等。编制《龙岗区学生心理健康教育与服务体系建设实施方案（2022-2025）》将促进全区高质量开展学生心理健康教育与服务工作

　　关于《龙岗区学生心理健康教育与服务体系建设实施方案（2022-2025）》的解读说明

　　一、背景和必要性

　　（一）背景。为贯彻落实党的二十大报告强调的“落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，依据《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案（2019—2022年）》等各级文件精神，深圳市龙岗区教育局编制了《龙岗区学生心理健康教育与服务体系建设实施方案（2022-2025）》。

　　（二）必要性。近年来，各级部门对学生心理健康的工作力度日益加强，社会心理服务体系网络日渐成熟。与此同时，学生心理健康教育与服务工作目前仍面临不少挑战，比如学校心理健康教育工作的规范性和系统性仍有待提升，家庭教育指导与服务质量有待进一步提高等。编制《龙岗区学生心理健康教育与服务体系建设实施方案（2022-2025）》将促进全区高质量开展学生心理健康教育与服务工作，进一步完善各部门心理服务协同机制。

　　二、方案目标

　　围绕区域心理工作的主要问题，《龙岗区学生心理健康教育与服务体系建设实施方案（2022-2025）》提出总目标为进一步提高中小学和幼儿园心理健康教育工作的科学性、精准性和有效性，建立由学校心理健康教育、家庭教育与支持服务、社会心理服务构成的优势互补、共同发力、无缝衔接的一体化教育与服务体系，并从学校、家庭、社会三个层面分别设立具体目标。

　　三、主要内容

　　《龙岗区学生心理健康教育与服务体系建设实施方案（2022-2025）》提出三大层面的主要任务：

　　（一）健全学校心理健康教育体系。建强心理健康教育队伍健全，健全学校心理健康教育工作机制，拓展学校心理健康教育课程与活动，完善心理危机预警及关爱机制等。

　　（二）完善家庭教育与支持服务体系。完善学校幼儿园家庭教育课程体系，健全社会家庭教育保障机制，落实困境未成年人关爱工作等。

　　（三）建立健全学生心理健康社会服务体系。优化临床诊疗队伍，配强社会心理服务人才，全面加大预防力度等。

　　为保障工作高效有序推动，《龙岗区学生心理健康教育与服务体系建设实施方案（2022-2025）》从组织领导、人员经费、舆论宣传、工作督查等方面提出了保障措施，并在附件中明确了各项任务分工。