龙城街道：构建“三位一体”校园普法新格局

2016年10月31日，广东冠鼎律师事务所李鼎律师为龙岗区实验学校三年级学生讲授“成长与权利”课程，这是一堂提高学生自我保护能力的别开生面的普法课。

　　近年来，在全国各地的中小学生群体中，发生了一系列的欺负弱小、敲诈勒索甚至殴打的校园欺凌事件。为切实预防该类事件发生，提高未成年学生的法律意识和自我保护能力，深圳龙岗区龙城街道办事处采用分层授课的方式，引导中小学生从法律的角度认识自己的权利和义务，清晰了解哪些事情可以做、哪些事情不能做。

　　“分层授课的普法方式是龙城街道2016年的一项创新普法举措，通过邀请社会专业机构在辖区四所学校计划开展15次普法宣传，为辖区的中小学生量身定做的一份普法营养餐。”

　　分层授课是深圳市龙岗区龙城街道与辖区六个律师事务所联合举办的一项公益性普法活动，由实践经验丰富的知名律师任教，针对各阶段学生的成长特点和接受能力，分层次制定符合学生兴趣、通俗易懂、生动活泼的课程内容，采取课堂教学、公开讲座、律所和法院实地参观等多样的授课形式，有层次地进行法律教育。

　　目前，深圳龙城街道辖区的学校已开展过7次校园普法活动，深受学生、家长、老师的好评和欢迎。“严格要求学生遵纪守法，不如让他们深刻认识到法律的重要性，学会用法律武器保护自己。学生的法律意识增强，学校和老师的管理也没有那么困难了。”

　　构建三方联动校园“大普法格局”

　　“当前的普法工作存在三个困境：一是中小学生不会主动学习法律；二是大部分学生家长意识不到法律的重要性；三是学校想进行法治教育但缺少专业老师。”深圳龙岗区龙城街道龙西小学校长一语道破了当下校园普法工作的困惑。

　　为此，深圳市龙岗区龙城街道根据龙岗区司法局《关于开展“强作为，创亮点，为龙岗法制添光增彩”专题活动的实施方案》工作要求，创新建立了街道、律所、学校“三方联动机制”，通过定期召开小组工作会议，研究部署校园普法工作推进情况，协调推进过程中出现的问题，力图建立多方联动的校园“大普法格局”。

　　深圳市龙岗区龙城街道普法工作负责人告诉记者“龙城街道把学生普法、教师普法和家长普法作为有机互补的一种普法形式，让教师和家长也积极参与到普法活动中，全面建立学生、教师、家长普法的‘大普法格局’。”

　　目前，深圳市龙岗区龙城街道采取“动静结合”的立体宣传方式营造普法氛围，即灵活地通过学校网站、微信公众号、动态电子屏开展动态宣传，结合校园宣传栏、展板、黑板报等形式开展静态宣传。辖区天成学校、龙西小学和盛平小学打造出“好底子学法社”、“弘法立德”学法社等精品普法品牌，发挥校园普法社团的“蒲公英”效应，以点带面，扩大校园普法范围。