关于关注学生性病、艾滋病预防知识讲座进校园的建议

　　【提案号】20170051

　　【提案人】王天理、彭泉根

　　【理由】

　　我国在1998年印发的《中国预防艾滋病中长期规划》提出把预防性病、艾滋病知识纳入我国大、中学生的健康教育课，认为在学校预防STD/AIDS健康教育中，校医肩负着重要责任。学校能确保学生通过正规渠道学习有关性健康、预防性病、艾滋病方面的知识和技能，使年轻人避免HIV/AIDS感染，减少他们的过分恐惧和偏见，并将他们在学校学到的知识和技能传播给家庭、社区及他们的同伴教育。

　　近年来，广东省性病发病呈逐年增长趋势，而深圳市发病例数及发病率均位于全省前列，龙岗区位于深圳东部，行政区域面积达387.33平方公里，常住人口197.52万，其中户籍人口47.92万人，非户籍人口155.03万人。目前龙岗区5种性病每年报告约7000例，其中有88.28%的病例集中在18～49之间，主要原因可能是青壮年患者正处于性活跃期, 性观念开放、频繁更换性伴、不使用或错误使用安全套、对性生理和生殖保健知识缺乏等有关。尤其需要注意的是，发现学生感染性病者近年增多，我们在某大专学校学生调查显示：971人中有460人（ 47. 37%) 初次性行为的年龄在15 ～ 17 岁。学生生理发育已经成熟，性心理发育不成熟，出现生理发育与性心理发育不协调的状态。现代社会思想观念开放、婚前性行为普遍，但在校学生性病预防知识欠缺、自我保护意识浅薄。学生对婚前性行为的态度： 坚决反对者少宽容者居多。不刻意追求，但感情成熟时，也不介意发生。 认为“不道德”和“不应该”的较少。学生发生婚前性行为的特点：突发性自愿性和非理智性反复性，这样容易造成不安全、无保护性性行为发生，感染性病产生心理焦虑及伤害。

　　随着深圳市东进的逐步深入，龙岗大学城的进一步完善，一批国际性大学落户龙岗，大学生和留学生的人数大大的提高，因此，学生性心理健康、性病预防知识的关爱更现重要，学生是我们祖国的未来，性病预防知识进校园是刻不容缓，应当引起教育部门的高度重视。

　　【办法】

　　1、教育部门和卫生部门联合，性病预防知识进校园，从小学、中学、中专乃至大学，可纳入学生生殖健康教育课程；

　　2、根据有关部门和教育部要求，制定青少年预防艾滋病健康教育工作检查评估办法和检查的量化指标，通过科学评估、加强督促指导、加大奖惩力度等，以引起各级教育行政部门和学校的重视，促使青少年预防性病、艾滋病健康教育各项措施的落实；

　　3、龙岗区慢病院每年开展“关爱学生、爱在防中”性病预防知识进校园活动，以义诊、发放宣传彩页、现场授课、免费检测咨询等多方式将预防知识深入校园，取得了一定的效果，可以进一步开展。