龙岗区文体旅游局关于区政协五届三次会议第20180059号提案答复的函

马明高、李震、李曼琳委员：

　　《关于加强我区体育事业发展的建议》（第20180059号）收悉。我局领导高度重视，经认真研究，结合教育局的汇办意见，现回复如下：

　　一、按照党的十九大提出的“广泛开展全民健身活动，加快推进体育强国建设，筹办好北京冬奥会、冬残奥会”的要求，以获评“全国体育系统先进集体”为新动能，积极谋划高水平体育强区建设。站在满足市民群众对美好生活需要的高度，建设与管理并举，积极争取市级大项目，加快推进中型设施建设，见缝插针新增小微设施，着力健全区-街道-社区-居民小组（小区）四级公共文体设施网络。

　　（一）培育动能，提升体育事业发展水平

　　根据中央提出的“健康中国”战略和国务院出台的《关于加快发展健身休闲产业的指导意见》，积极有为地推动体育产业与全民健身融合发展，以争创国家级体育产业示范基地为总体目标，不断培育体育发展新动能，进一步提升龙岗体育的影响力与辐射力，强化群众体育防控慢性病工作。一是引办系列高水平体育赛事。积极引进首届世界无人机大赛、JFC青少年足球国际锦标赛、2019篮球世界杯亚洲区预选赛和全国健美操大赛等赛事活动；完善大型赛事活动举办方案，提升NBA深圳赛、ATP与WTA深圳公开赛、加拿大女子冰球联赛等高端赛事举办水平；为国家女子冰球队、CBA深圳马可波罗队训练比赛提供一流的服务保障；将南岭铁狼杯足球赛和爱联杯篮球赛作为本土IP精品赛事重点进行打造。二是扎实开展全民健身活动。引进并举办“一带一路”国际太极文化周、两岸及香港澳门地区健身气功交流大赛、全国篮球城市交流等群众体育赛事，高水平举办户外运动休闲节、自行车嘉年华、半程马拉松、楼宇马拉松等400场全民健身活动，推出体育公益培训1万课时；创新特殊人群体育运动关爱机制，大力引导群众参与体育健身，促进慢性病防控迈上新台阶。三是提升竞技体育发展水平。精心组织参加第十五届广东省运动会，高标准筹办第五届龙岗区运动会，创新青少年体育训练模式，健全业余训练网点，新增10个“龙岗区青少年业余体校训练基地”，努力使全区体育后备人才达到3000人在训规模。

　　（二）建管并重，优化公共文体设施网络

　　按照服务群众、服务区域经济高质量发展的要求，快建设、重管理，进一步健全公共文体设施网络，稳步增加人均公共文体设施面积数，为人民群众、重点园区与企业的高层次人才，提供更多高端而富于个性化的文体服务、全面推进“十分钟文体服务圈”建设提供硬件支撑。一是力推大型文体设施建设。精心编制文体设施专项规划；大力支持拜仁国际足球学校、深圳国际体育学院选址建设工作，策划建设东部大剧院、坂雪岗艺术中心，继续配合“三馆一城”建设，力争公共艺术馆“五一”运营开放；推进大运中心和区体育中心二次开发利用；加快实施区文化中心整体升级改造；加大区体育中心惠民开放力度，创建“深圳市体育场馆惠民开放示范单位”。二是填补基层文体设施短板。加快推进宝龙、园山等街道级文体中心，及体育公园、社区文体广场、小微文体设施建设，基本实现基层公共文体设施管养全覆盖；有序推进区文化馆、图书馆总分管建设；推动各街道全面完成社区综合性文化服务中心建设任务，迎接上级考核验收；积极探索在重点企业、园区，发动社会力量为高级人才配建健身仓等文体设施。

　　二、我区公办学校认真落实加强青少年体育工作的总体要求，贯彻“立德树人”根本任务，认真落实“健康第一”的指导思想，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动。

　　（一）广泛开展群众性青少年体育活动和竞赛，每年组织的学生类体育竞赛有14项。

　　（二）加强体育设施和师资队伍建设，培养青少年良好的锻炼习惯和健康的生活方式，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和全社会珍视健康、重视体育的浓厚氛围。

　　（三）实施体质监测与公布，形成学校体育倒逼机制。通过连续3年的学生体质监测工作开展，使我区中小学生《国家学生体质健康标准》数据连续上升，耐力、力量、速度等体能素质明显提高，营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降。

　　（四）以全面实施《国家学生体质健康标准》为基础，确保学生每天锻炼一小时，保质保量上好体育课。把体育工作和学生体质健康状况作为评价学校工作的重要依据。

　　（五）公办学校积极组织形式多样体育锻炼活动，举办以班级、学校为单位的多层次学生体育竞赛，提高体育活动的吸引力，实现人人有体育项目、班班有体育活动、校校有体育特色。

　　（六）通过学校体育进一步提升学生的创新精神、实践能力和社会责任感、塑造学生活跃的头脑、健康的身体、快乐的心情。

　　（七）把健康素质作为评价学生全面发展的重要指标。

　　（八）实施学生阳光体育联赛计划。通过丰富多彩的学生集体体育竞赛活动，引导学生积极投身体育锻炼，促使每一个学生都能够掌握两项以上体育运动技能，养成体育锻炼的良好习惯，形成良好的健康生活方式。

　　（九）体育教师切实落实学校体育中体育老师是学校体育课堂教学质量第一负责人的责任，遵循学生成长规律和运动技能形成规律，上好每一堂体育课。

　　（十）加强师资队伍建设，发挥骨干教师以点带面引领辐射功能，推动教体结合。

　　（十一）实施学校体育特色培育工程。引导我区体育特色学校从“一校一品”到“一校多品”的发展。

深圳市龙岗区文体旅游局

2018年7月17日