“百千万工程”进校园：龙岗中小学生一周创造150个AI助手

　　在龙岗区中小学生社会实践基地，初一学生李同学轻点鼠标，通过简单的“拖、拉、拽”操作，一个能自动批改作业的AI助手就此诞生。这一幕，正是龙岗区“百千万智能体”进校园计划的生动缩影。

　　近日，龙岗区将政务智能体百千万共创平台的核心创新成果首次引入中小学生社会实践基地，让150余名学生在一周内共创出150多款智能体。从“作业批改助手”到“家庭时间管家”，这些充满奇思妙想的AI应用，展现了“百千万工程”在青少年科技创新教育中结出的硕果。

　　把AI实验室变成孩子们的“游乐场”

　　“原来编程这么有趣！我做的‘家庭时间管家’能提醒奶奶吃药，还能帮爸爸安排会议。”龙岗区同心实验学校的学生王同学骄傲地展示着她的作品。在这个特别的AI实验室里，孩子们不再只是被动听讲，而是成为了AI的“创造者”。

　　这场创新实践源于龙岗区对“百千万工程”的深入贯彻。随着“All in AI”战略的全面推进，龙岗区构建起覆盖全域的智能应用体系，其中政务智能体百千万共创平台已集成智能体3912个，247个面向全区开放使用。

　　“我们把政务领域成熟的智能体技术‘降维’应用到教育场景，让孩子们站在巨人的肩膀上创新。”龙岗区政务和数据局相关负责人介绍，该局派出业务骨干对基地17名教师进行专项培训，为AI教育落地保驾护航。

　　龙岗“政务智能体百千万共创平台”实操大比武。

　　从“授人以鱼”到“授人以渔”的教育革新

　　2025年上半年，龙岗实践基地完成2间人工智能实验室建设，同步开发《AI超级工程师》、《AI星际探索》 两项人工智能特色课程。自3月正式投入使用以来，已累计开设超60班次集训，惠及学生约3000人次。

　　学生们专注参与《AI 智能体》教学活动。

　　“智能体共创平台上手快、实用性强，让抽象的AI知识变得触手可及。”基地教师林老师表示，通过“课堂教学+模拟实操”相结合的方式，学生们不仅能理解人工智能原理，更能亲手创造AI应用。

　　龙岗区通过“引进来、走出去”双向模式，打造多元科技体验矩阵。一方面让学生沉浸式体验智能体工作流程，感受前沿科技魅力；另一方面搭建政企校沟通桥梁，让学生与政府工作人员、平台开发者零距离对话，明晰科技职业发展路径。

　　学生在政务智能体百千万共创平台上创建的“学习计划小伙伴”智能体。

　　让每个孩子都成为“小小AI工程师”

　　在基地的AI实验室内，孩子们三人一组、五人一群，热烈讨论着各自的智能体创意。区政务和数据局的技术团队穿梭其间，手把手答疑、一步步纠偏，确保每个孩子都能把创意变为现实。

　　学生专注参与人工智能特色课程 。

　　“我设计的‘校园安全卫士’能自动识别危险行为，还能第一时间通知老师。”来自龙岗区云和学校的陈同学介绍着他的作品。像这样贴近生活实际的应用，在150多个学生智能体中比比皆是。

　　龙岗区的创新实践证明，AI教育不是精英的专利，而是每个孩子都能掌握的“新母语”。通过低代码编程平台，学生们将编程、算法知识转化为解决实际问题的“数字工具”，实现了“课堂所学”向“生活所用”的高效转化。

　　“百千万工程”为教育注入新动能

　　这场教育创新的背后，是龙岗区“百千万工程”的持续发力。通过“授渔行动”，龙岗区已累计开展专题培训超50场，覆盖干部8000余人次，成功孵化“龙财AI”等优秀智能体应用。

　　“授渔行动”专题培训。

　　如今，这套成熟的经验被成功复制到教育领域。10月23日，基地AI智能体实验室正式落地，同步推出《AI智能体》特色课程，标志着龙岗区在人工智能教育领域迈出关键一步。

　　AI智能体实验室实景图。

　　“我们要让每个孩子都能在AI时代拥有创新能力和批判性思维。”龙岗区教育局相关负责人表示，这种“实践育人+科技赋能”的双轮驱动模式，正在重塑区域教育生态。

　　随着下课铃声响起，孩子们依依不舍地离开实验室，但他们的AI创作之旅才刚刚开始。这些在龙岗“百千万工程”沃土中萌发的AI种子，正孕育着深圳打造全球数字先锋城市的未来力量。

　　从政务创新到教育革新，从干部培训到青少年培养，龙岗区“百千万工程”正在书写一幅全龄共享、全民智享的生动图景。在这里，AI不是冰冷的技术，而是点燃梦想的火种，照亮每个龙岗学子的创新之路。