吉祥：小眼睛看大世界 童趣赋能新成长

　　暑期活动如何能让孩子受益，不仅仅是“托管”或“热闹”，而是真正地融入社区，拓宽视野。在龙城街道吉祥社区党委的统筹下，7月21日至24日期间，依托大盆菜项目资金的支持，在红立方青少年宫三楼，科创主题暑托班第2期如约开课，40名6至12岁的孩子，围绕“小眼睛 大视野”主题任务，完成了一场从“被动参与”到“主动共建”的成长蜕变。本次活动以“城市共创+科创科普+体能历练”三个维度，让儿童从旁观者变为城市体验者、设计者与共建者，在沉浸式、体验式、趣味性的实践活动中开阔视野、锤炼能力、收获成长。

　　童心共创城市标识，以童真点亮公共空间

　　开营仪式上，活动负责人介绍了本周主线任务——“红立方标识巡查及童心设计行动”。活动立足儿童视角推进公共标识优化升级，将儿童感受、审美与需求作为优化核心标准。

　　孩子们化身小小城市观察员与设计师，实地巡查红立方公共标识，围绕“看得清、看得懂、愿意看、有童趣”四大儿童友好维度调研评估，重点检查标识字体、色彩、图案、文字是否适配儿童视力与认知，评判设计的美观度与亲和力。

　　跳出成人固有设计思路，孩子们结合游玩出行体验大胆创新，运用手绘、超轻粘土等形式自主完成标识图案、文字设计并阐述创作思路。创意作品完成后，活动开设标识双语课堂，由英语老师讲解公共标识标准英文表达，融合美育实践、社会实践与语言学习，让童真创意兼具温度与实用价值。 

　　科创实践融学于乐，科普教育筑牢成长根基

　　科创实践课程以动手操作为核心，将科学知识融入趣味制作，激发探究兴趣。课程设置磁力小车组装，通过调试运行直观认识磁力特性，锻炼耐心与问题解决能力；水龙卷实验引导观察流体旋涡形成，深入理解物理原理，培养观察与思考习惯；留声机制作让儿童自主完成装置组装，体验声学原理，感受科技魅力。

　　体能研学双向赋能，动静结合助力身心全面成长

　　本次活动兼顾脑力提升与体能锻炼，融合攀岩体验与场馆研学体验，让孩子们在运动中磨砺意志，在观摩中开阔眼界。攀岩体验极具挑战性与趣味性，孩子们勇敢稳步攀爬、持续坚持的过程中，锻炼肢体协调、体能耐力与心理素质，培养勇敢坚毅、迎难而上的优良品质，在一次次自我突破中积攒成长力量。

　　场馆参观研学环节则让孩子们走出课堂，大家通过细致观察记录，深入了解场馆功能布局、艺术资源与城市配套建设成果，直观感受科技进步与城市发展魅力，有效拓宽视野与认知。一动一静的沉浸式体验，实现身心与眼界的进步。

　　据悉，“科创探秘·智汇未来”暑期托管班两期都已顺利结束。“小小规划师——我设计的艺术馆”“小眼睛 大视野”两大主题实践活动紧扣儿童友好成长理念，集社会实践、美育创意、科创科普、体能历练于一体。既充分尊重儿童主体地位，鼓励孩子用童真视角参与城市建设、输出童趣创意，又通过多元化实践课程，全方位锻炼青少年的观察力、创造力、动手力与意志力。下一步，活动将持续以沉浸式实践赋能青少年成长，开展科艺主题暑托班，让孩子们在看世界、传非遗、敢创新的过程中向阳生长，为吉祥社区友好社区建设注入源源不断的童趣力量。