启航未来！龙岗家校社总动员，为青少年生涯规划按下“启动键”

　　近日，“启航未来”青少年生涯规划启蒙进校园首场活动在香港中文大学（深圳）附属知新学校举行。

　　本次活动由深圳市青少年发展基金会、共青团深圳市龙岗区委员会、龙岗区妇女联合会、民进龙岗基层委员会、龙岗区教育科学研究院指导，龙岗区儿童福利发展促进会与鹏跃未来教育公司联合主办，知新学校提供全程支持。活动以“学生深度体验+家长同步赋能”为主线，覆盖近1200名学生及其家长，营造了全员参与、全程融入的生涯教育生动场景。

　　作为本次生涯启蒙的核心载体，“生涯探索号”主题游园会以“沉浸式+趣味性”为主线，系统构建从自我认知到外部世界的成长探索路径。现场设置五大主题体验区，形成“测评—体验—反思—联结”的完整学习闭环。

　　在“知情识趣”区，学生们通过互动终端生成专属兴趣图谱，发现兴趣与职业之间的生动联结。“性格密码”区里，“动物人格卡”引发热烈讨论——孩子们在互动中思考自己是善于协作的“海豚”，还是富有创意的“狐狸”。“能力超市”将核心素养化为可“选购”的成长选项，引导学生自主规划。而在“专业探索岛”和“职业万花筒”区域，场景化模拟让抽象的职业概念变得可知可感。

　　生涯教育不仅是学校的责任，更是家庭、社会共同参与的系统工程。为强化家长在生涯教育中的角色认知，区教科院陈静雯老师以“如何做孩子生涯规划的引路人”为主题开展家长课堂。现场从真实教育情境出发，结合案例分析与互动交流，帮助家长掌握有效的陪伴策略与引导方法，理解如何在尊重孩子个性基础上，协同规划可持续的成长路径。

　　活动中，“启航·共育”青少年生涯教育协同行动正式启动。鹏跃未来教育公司向龙岗区儿童福利发展促进会捐赠价值十万元的生涯教育资源包，用于支持后续公益服务，标志着这项行动迈出了实质性一步。

　　知新学校校长张武进表示：“生涯教育就像播种，今天我们在孩子心中种下探索的种子。”项目发起方代表刘紫茵表示，将持续引入企业导师和真实场景资源，让生涯教育更贴近现实。

　　龙岗区教育科学研究院院长肖红春强调，在区域发展转型的关键时期，生涯教育承载着连接个体成长与社会需求的重要使命。“我们希望通过家校社的紧密协作，让每个孩子都能在探索中找到方向，成长为适应未来发展的新生力量。”

　　从一场活动到一个体系，龙岗区正在构建贯穿成长周期的生涯支持系统。当家庭、学校与社会共同按下“启动键”，青少年的未来发展之路正变得更加清晰、坚定而充满希望。