深圳市龙腾学校设计获2024 MUSE Design Awards银奖

　　日前，由深圳市龙岗区建筑工务署负责建设的龙岗街道龙腾九年一贯制学校（学校名：深圳市龙岗区与外国语学校行知学校）荣获2024 MUSE Design Awards（2024缪斯设计奖）建筑设计类别-教育建筑领域银奖。 

　　关于MUSE Design Awards

　　美国缪斯设计奖（MUSE Design Awards）由美国国际奖项协会（IAA）于2015年创建，是全球设计领域最具影响力的国际奖项之一，被称为“设计界的奥斯卡”。该奖项以严格的评审体系和高质量的评判标准著称，面向全球建筑、室内、产品、景观、灯光、包装、时尚等领域征集设计作品，通过表彰在设计创新领域拥有卓越成就的设计师，提升全球设计行业的创造力，推动全球设计产业的可持续发展。

　　项目信息

　　项目类型：建筑类

　　项目地点：深圳市龙岗区

　　设计时间：2022年11月

　　用地面积：32522.7平方米

　　建筑面积：73227平方米

　　建设单位：深圳市龙岗区建筑工务署

　　代建单位：华润置地城市运营管理（深圳）有限公司

　　方案设计单位：深圳对角线建筑设计有限公司

　　设计总包单位：奥意建筑工程设计有限公司

　　项目背景

　　“城长计划”是龙岗区未来校园建设的试点项目，包括对12个学校方案设计项目进行集群招标，倡导“校园与城市共生，少年伴城市同长”的理念，希望进一步探索城市与校园共生发展的新模式。“城长计划”采用分标段招标、集群招标、邀请全国各地优秀的建筑师作为评委等机制创新，吸引了261家设计单位参与投标活动，汇聚国内外设计机构、设计院校和明星建筑师，其中龙腾学校共有64家国内外高水平设计单位参与竞标。经过激烈角逐，深圳对角线建筑设计有限公司脱颖而出，中标龙岗街道龙腾九年一贯制学校（以下简称龙腾学校）方案设计。

　　方案亮点

　　龙腾学校是一所72班（含48班小学、24班初中）九年一贯制学校，位于龙岗区吉祥路和爱国路交汇处北端，西侧紧邻龙岗河，东侧为沈海高速，北侧为圳埔岭居住区。

　　设计理念

　　设计师把龙腾学校比作河边的长屋，希望校园因循水系，在城市关系上沿斜边布局，界定出河岸边更加连续的开放空间。建筑本身用线性展开的方式，使校园内部拥有更开阔的景观视野，并形成了地理要素在空间组织逻辑上的投射，长屋两侧分布的操场，广场、庭院、花园，内外相连，入口与古迹对话，落地的操场成为了加厚的水岸公园，学校与城市公共空间在布局上的嵌套关系，为这片土地在日后的使用上提供了很多的想象空间。

　　与此同时，进一步回应场地周边的条件，以适应不同的城市界面对学校空间的影响。

　　[文体公园]-圳埔岭炮楼，校园共享图书馆，运动场连续布置，通过学道、栈道与公园连接，提升公园功能性，划分两道清晰的管理边界。

　　[噪声屏障]-东侧体量包裹服务性功能作为边界厚墙，缓解高速公路和城市主干道的交通噪音，教学楼以山墙面对城市道路。

　　[空间尺度]-自东向西逐级靠近地面，形成退叠的高度关系，干道一侧24米，操场一侧2-3层，使校园整体上向景观打开，地面也依次升高。

　　校园入口适当内退，图书馆位于入口一侧，围合出院落般的空间，目及老建筑群，让孩子们在与历史的对话中成长。

　　图书馆内部围绕光庭布置，通过室内的平台与二层功能相接，放学之后还能成为社区学习中心。

　　这条校园公共文化功能集群称之为“河堤文化馆”，是水平和垂直两重关系上的纽带。

　　院子前后连通，走到露台，可以远眺公园的风景,层叠的露台，挑出屋檐，形成了对围屋的联想。不同的教学部分有机结合，地面的操场和内外的庭院形成多层次活动空间。

　　小中庭化解了带型空间的纵深感和走廊的单一性，围绕公共教学用房，形成了一个上下穿梭的关系，首层有一些小尺度的活动空间，供同学玩耍。

　　最南端是体育馆和学校次入口，以一种比较亲人的尺度和公共形象，面向街道，与社区互动。体育馆两层，下面是篮球馆，上面是羽毛球排球，屋顶也设置了户外的篮球和健身场地。

　　初中教学楼有一个逐层退台的关系，通过屋顶挑檐的覆盖，形成了一个上下能产生互动的边庭，还能遮挡午间直射的阳光，为学生提供阴凉的环境。

　　不同于初中的走廊，小学楼在走廊均匀的布置了可供课间活动的小景观和活动平台，这个通透的框架同样形成了一个有厚度的立面，它就像一个事件与物件的陈列架，或者是家中的阳台，作为一个日常性的空间，在使用的过程中，形成更丰富多彩的表情。

　　项目管理

　　一、工期紧张、分期建设

　　为回应社区紧急学位需求，项目在原方案上进行分期建设，综合考虑项目地下室范围和周边市政道路条件，划分北侧实验楼作为一期校舍。经过与使用方详细沟通，一期设有12个班级及相应的接待、会议、办公及后勤用房。受二期建设范围限制，一期活动场地较小，无法满足师生活动需求，故将主入口广场区域划入一期施工范围以满足教学及活动需求。一期建筑南侧设置临时设备房，保证校园正常运行。