为进一步提升中小学教学质量，近日，龙岗区17名新近入职的教研员及15名高中教学主任，在龙岗区教师发展中心组织下赴杭州参加为期6天的“专业能力提升研修培训”。

　　本次研修由“学、研、行”三部分组成，采用专家讲座、分组研讨、实地考察和汇报分享等结合的多种形式，让学员在学习中充分感受、自由表达、深度思考和主动迁移，促进学习内容向工作实践的迅速转化。“教研员和教学主任都是区域教研队伍的重要组成，应不断加强政策学习、理论研究，积累实战经验、提升教研能力，促进区域教学质量的提升。”在开班仪式上，龙岗区教师发展中心主任肖红春说。

　　研修首场讲座由杭州市上城区教育评估与监测中心教研员、教育部基础教育质量监测中心专家库成员、中国教育学会教育统计与测量分会理事蒋德仁老师带来《工作坊·教学测评数据挖掘与分析技术》。他用“边讲边练、边学边做”的方式，深入浅出地讲解教育测评的原理，并逐步演示常用的数据分析方法，让每一名成员在实操中体验到数据分析的魅力和价值。

　　研修期间，浙江省教育厅教研室、浙江省中小学教育质量监测中心主任方张松，浙江师范大学教授、研究生导师朱敬东教授，浙江省教育厅教研室评价教研员、高中物理教研员沈启正老师还先后带来了《考试评价改革与教学质量管理》《为什么学：新课标视域下项目化学习的价值追寻》《新课标背景下的高中思维课堂的教学设计与评价策略》的专题讲座。

　　分组研讨与分享是本次研修的一大特色。每天课前或课后的“小组轮流分享”，各组学员代表分享学习心得或工作经验，也成为学员智慧碰撞、合作学习的重要途径。在分组研讨中，全体学员按照工作岗位分组，充分展现了策略与实践、反思与规划、情怀与担当，为大家的教研和管理工作带来很多的启发和思考。

　　最后，学员们还先后参观了杭州高级中学（贡院校区）、杭州高级中学钱塘学校、杭州采荷实验学校，听取校领导的主题分享、深入了解各校特色。学员们纷纷表示，杭州研修不虚此行，“6天的研修学习时间紧凑、内容丰富，我们将带上‘学研行’的启发和智慧，博采众长、把所见所学所思所论运用于实践中去，为深入推进龙岗教育高质量发展，建设新时代高水平教育强区贡献自己的力量。”