一、2023年工作总结

　　（一）党的领导进一步增强

　　全面加强党的建设，增设龙城高级中学等118所公办中小学校党组织领导岗位，党组织领导的校长负责制改革全区公办学校全覆盖，初步形成“党组织统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责”的治理格局；局班子成员、学校党组织书记、校长开展“思政第一课”400余场次。加快提升党建质量，积极培育创建学校党建品牌，龙城高级中学、承翰学校获评市首批基础教育党建工作示范校；印发实施《龙岗区公民办学校党建工作结对帮扶实施方案》，选派82名经验丰富的公办学校党组织书记到民办学校党组织担任“第一书记”。

　　（二）改革创新进一步深化

　　深入开展卓越学校培育，启动卓越学校与国内名校“结对共建”工作，组织开展专家进校指导，推动全区公办学校校长、骨干教师“跟班”学习交流。深入推进学区化治理、集团化改革，优化卓越学校集团成员结构，挂牌成立科技城外国语学校等3个教育集团，试点开展清林绿谷教育学区治理改革。谋划实施重点片区整体性教育资源提升规划，编制形成宝龙、平湖教育资源规划调研报告，深外龙岗学校签约落地，重点片区教育品质持续提升。创新资源持续汇聚，香港中文大学（深圳）二期分批投用，深圳音乐学院项目工程建设按计划正常进行，南科大半导体学院于9月底如期开工，暨南大学深圳校区落户工作加快推进。

　　（三）教育供给进一步提质

　　学前教育学位供给量质齐升，10所公办幼儿园新改扩建完工，新增幼儿园学位3420座；鼓励、支持学位富余的民办幼儿园开设2-3岁托班，新增幼儿园托位1660座；全区15个幼教集团实现街道全覆盖。义务教育学位供给持续扩大，新增公办义务教育学位3.8万座。民办教育规范管理水平提升，出台实施《关于推进民办教育高质量发展的十条措施》，发放学位补贴10.95亿元、惠及学生近15万人。职业教育持续提质增效，龙岗职校被遴选为教育部中德先进职教SGAVE合作项目首批试点院校、龙岗二职获评市产教融合典型建设单位。

　　（四）人才队伍进一步强化

　　引培结合夯实基础，全学年累计招聘双一流和重点师范院校毕业生为主的1288人；“教师专业发展支持体系”项目连续两年入选教育部“国培计划”综合改革类示范项目（全省唯一）；深入开展卓越校（园）长培育，依托北京师范大学、华东师范大学资源，组织领航班、启航班学员开展研修学习。人才培养效能显著，唐文红等7人入选广东省“三名”工作室主持人，4名教师获省体育教师教育教学技能大赛一等奖，24名教师摘取市教学基本功比赛一等奖。

　　（五）教育质量进一步提升

　　深化课程改革，出台实施《关于进一步加强中小学校长课程领导力建设的指导意见》《关于深化中小学课程教学改革全面提高教育教学质量的意见》等指导性文件，龙城高级中学、龙岗区实验高级中学获评深圳市新课程新教材实施实验校。“五育并举”成效凸显，体育、美术、音乐、劳动、科创教育成果显著，学生体质健康测试优良率提升至51.69%，市“明日科创”之星数量持续位居各区之首，龙岗区实验学校扶紫婷获全国新时代好少年称号（全省2人，全市唯一），布吉中学女排荣膺2023年全国青少年U17女子排球冠军赛亚军，华中师大龙岗附中女足荣获广东省“省长杯”青少年足球锦标赛冠军。“国测”小学数学、心理健康、体育等学科成绩稳步提升，优质学校方阵进一步扩大。

　　二、2024年工作计划

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，认真落实省、市、区各项工作部署，高标准推动“幸福家园、学有优教”十大行动走深走实，加快龙岗教育高质量发展，奋力打造高水平教育强区。

　　（一）牢牢把握正确办学方向

　　组织全系统开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，引导广大教师落实好立德树人根本任务，以扎实的调查研究推进解决一批困扰教育发展的热点、难点问题。开展党组织领导的校长负责制专题培训和专项督导，对学校执行情况以及书记校长合作共事情况进行检查评估，确保党组织领导的校长负责制高效运行。常态开展教育系统“书记大讲堂”、“行走的思政课”系列活动，指导推动学校打造教育系统“十佳党建精品项目”；谋划出台《学前教育学区联合党支部基本规范》，进一步提升幼儿园党建水平。

　　（二）深化改革助推教育创优提质

　　坚持“一校一策”撬动卓越学校优质特色发展，深化10所培育校与国内优质学校结对共建，力争培育校各项主要指标取得更大突破；组织开展新一轮专家进校指导，推动全区公办学校校长、骨干教师“跟班”学习交流。深化合作办学，积极推进深外龙岗学校、南科大龙岗学校等项目建设。实施学区化治理、集团化办学改革，总结提升清林绿谷教育学区治理经验，探索构建学区化治理、集团化管理一体化运作模式；积极推动华中师大龙岗附中、龙外等教育集团扩容，支持龙岗区外国语学校（集团）等教育集团参与海丰集团化办学管理帮扶工作。加快推动深圳市云端学校建设，加大30所市、区两级“新型教与学”实验校培育力度；启动数据中心机房升级，着力提升教育设施、设备等硬件水平，更好支撑学校教育数字化各类用网需求。

　　（三）多措并举赋能区域创新发展。服务大运深港国际科教城、坂雪岗科技城高质量发展，服务港中深、深北莫打造一流研究型大学，配合支持暨南大学深圳校区等重点项目落户，配合推动港中深公共政策学院筹建、深北莫教学科研综合设施一体化建设、深信职“升本”等重要工作；支持龙岗中专、龙岗二职深化中职-高职人才培养合作，加快建设广东省高水平中职学校。

　　（四）优化结构提升教育服务水平

　　围绕2024年创建全国学前教育普及普惠区、2026年创建全国义务教育优质均衡区目标，建立完善区域义务教育优质均衡发展、学前教育普及普惠发展监测数据模型，动态监测分析进展，扎实做好推进区政府履行教育职责评价及各类督导督政工作。持续提升各类教育品质，全力推动新改扩建学校项目实施，确保完成市下达学位建设目标任务。加快推进幼儿园建设，促进学前教育品质整体提升。积极推进民办中小学分类登记工作，加强民办义务教育规范管理。

　　（五）引培并举建强夯实教师队伍

　　组织赴外招聘应届生教师约1000名，探索实施集团学校单独组团模式，加大学校自主招聘力度；加强中小学校专职思政教师、专职心理教师的配备工作。全面加强教师继续教育培训与考核，优化区域教师梯队成长培养模式与达标考核认定体系，评选第十批“三名”工作室主持人。开展中小学教师职称改革与校长职级制改革，持续完善教师校际帮扶和合理流动机制，畅通教师交流轮岗渠道。持续推进卓越校长培养工程各项研修计划，夯实选人用人基础。

　　（六）五育并举着力培育时代新人

　　深度推进五育融合，素质教育实施落地。扎实做好五项管理，强化课后服务课程建设统筹规划，切实打击非法办学机构的违规办学行为。深入研究、落实新课标下的课堂教学方式变革，积极开展研究型、项目化、合作式学习，积极推进“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”探索与实践，促进信息技术与教育教学融合应用，切实提升课堂教学效能。构建“区、街、校”联动德育工作架构，继续擦亮班主任节、“鹿鸣”论坛等特色德育品牌；加强心理健康教育“医-校-社”联动，完善《龙岗区学校心理危机筛查与干预简明指引》，护航学生健康成长。全面落实“每天一节体育课”，完善各学段、全参与的校园常态体育联赛机制，引导学生养成每天运动的良好习惯、掌握一项以上运动技能；实施美育实践活动的课程化管理，完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式；系统加强劳动教育，中小学独立开设劳动教育必修课；广泛开展创新教育、推进A-STEM课程建设。

　　（七）筑牢守护学校安全底线。依法依规推进各类工程建设，坚决杜绝“无证施工”，健全完善各级各类学校、幼儿园在建工程项目的安全管理措施（含现场巡查）并建立工作台账，督促学校（幼儿园）定期对在建工程进行全面检查。加强校园安全风险研判评估、监测预警，强化应急管理和安全保障，认真细致抓好校园食品安全、预防学生溺水、防治校园欺凌、消防安全等项具体工作，为学生快乐学习、安心成长保驾护航。