平湖卫监探索学校传染病防控管理模式见成效

　　学校传染病防控监督管理一直是传染病防控工作的重点，2017年自实行“分类管理+重点监督”模式以来，平湖街道21间学校未出现传染病疫情的缓报、漏报及迟报，也无发生传染病引起的伤亡事件。

　　一、实行“分类管理+重点监督”模式  2017年根据《平湖街道学校传染病分类监督管理工作方案》的要求，对学校传染病防控制度建设、晨午检及病例追踪、预防接种证查验、疫情报告及消毒工作等方面进行分级量化评分；经过分级量化评定传染病防控A级学校3间，传染病防控B级学校14间，传染病防控C级学校3间。对于评定为C级的3间学校增加监督频次，重点监督传染病防控工作具体实施情况，确保传染病防控工作有效落实。

　　二、建立投诉通道，实行学生家长参与工作机制。工作人员进入涉疫班级微信群，并设置专用投诉电话，鼓励家长对不落实传染病防控工作的学校进行电话投诉，借助家长压力有效督促学校落实各项防控措施。

　　三、建立信息通报机制，部门联动，形成合力。向街道教育行政主管部门及时通报学校传染病防控工作消杀设备及药品储备情况及落实情况，并联合教育行政主管部门对疫情报告和疫情控制工作意识淡薄的单位主要负责人进行约谈，对不配合开展疫情控制的学校，重点监督。

　　四、加强培训和宣传，营造社会共同参与氛围。利用休息时间对学校和托幼机构教职工和学生家长进行传染病预防知识培训，还利用微博、微信、张贴海报、派发宣传择业等宣传手段，使学校和托幼机构教职工和学生家长转变观念，积极主动参与及配合学校落实病例隔离等预防控制措施。

　　                                 撰稿：王开亮