清林小学心理委员受聘，打造心理互助模式

　　为搭建完整心育体系，传播心理健康教育知识与技能，实现学生间的心理互助，携手发展。近日，深圳市龙岗区清林小学举行了四、五、六年级的心理委员培训暨授聘仪式。

　　仪式上，副校长张翠霞及其他校领导、老师为各班心理委员颁发聘书并合影留念。

　　随后，清林小学心理专职老师刘莉为心理委员们做了以《“心”光守护清林》为主题的专题培训。她从心理委员的角色定位、工作职责、技能要求三大部分进行了深入浅出的阐述，简短而又活泼的授课，给心理委员们注入了更多信心，让他们更加从容面对今后的工作。

　　刘莉表示，心理委员是学校心理健康教育工作队伍中的重要角色，是班委会成员之一，也是学校心理中心和各班同学之间的桥梁和纽带。促进心理委员对于其工作的理解，提高其心理学相关知识的运用能力，可以更好地发挥其在心理危机预警与干预方面的作用。

　　据了解，学校的心理委员将在未来关注同学们的心理危机，及时与老师沟通，实现心理委员、班主任，心理老师三方一起关注、帮助学生保持心理健康。此外，心理委员经过培训后，也会向同学提供关爱与科普心理健康知识。例如，通过听音乐、打球，聊天等方式帮助有需要的同学转移注意力；用换位思考、深呼吸等心理学方法指导有需要的同学放松，并学会向老师求助。成为同学们的帮助者、心理课的小助手、心理老师的反馈者，班主任的小帮手。

　　学校相关负责人表示，通过此次活动，各班心理委员们对心理健康知识有了进一步的认识，对儿童心理调适技能有了新的体验与实践。未来，相信学校的心理委员们将会运用相关知识技能帮助其他同学，互助互爱，助力打造健康的校园心理互助模式。