“大科技教育” 成就小梦想

　　龙岗区科技创新局近日公布了2013年度第一批科技计划资助项目共55项，其中龙城小学学生的实用新型专利36项，占总数的65%，高于其他受资助企事业项目的总和。由于每个项目资助金额2000元，在2013年新学期伊始，共计7.2万元的“巨款”，为孩子们献上了厚厚的开学大礼。

　　龙城小学是龙岗区唯一获得知识产权创造资助的学校，也是获得资助项目最多的单位。这样的资助不仅鼓舞了孩子们发明创造的热情，更为小学科技教育事业的发展点亮了新的航灯。

　　从2004年开始，龙城小学就一直在探索科技教育特色，坚持以“激励发展、享受科学、提升素质”为科技教育理念，在实践活动中，以激活思维、播撒种子为理念，以开展丰富多彩的活动为方式，大处着眼、小处着手，让全校师生从不同的视角走进科学、了解科学。

　　营造科技教育环境氛围是现代教育提出的新要求，是提高学生创新素质的重要手段。新学年新思路，龙城小学提出“大科技教育”理念，力争在科技教育领域创下更辉煌的成绩。在“大科技教育”理念下，该校按“1236N”，即“一个”（科学馆）、“两翼”、“三园”、“六个”（工作室）和“N个”（特色项目）模式设计。“一个”科学馆是指学校整体上就是一个科学馆；“两翼”是指课内教学与课外观察实践相结合；“三园”指生物园、创意园、发明专利园；“六个”工作室是指创意、创造、小发明、航模、机器人、综合实践活动工作室；“N个”特色项目包括上述每个工作室的若干项目，如变废为宝、艺术作品项目等。学校通过以上手段，让孩子们“足不出户”就能置身于科学的殿堂，体验科学的神奇魅力，享受科学带来的无穷乐趣。

　　创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，而科技活动则是培养创新素质的重要途径。龙城小学为孩子们精心组织了丰富多彩的科普活动，如科技节、科普周、科普讲座、社团活动、综合实践等。老师还根据多年实践经验编写了《观察与思考》、《动手做》等校本教材，让孩子们在发明创造的“梦工场”里积极体验，在体验中成长，在成长中超越。如果要为孩子们享受科普资源的幸福指数作一次排名，龙城小学的孩子无疑是最幸福的群体之一。

　　迄今为止，龙城小学已有中国科学院小院士14名，国家专利205项。学校每年都会收到上千项孩子们的发明创意作品，这些作品除了申请专利外，还被推荐参加全国、省、市、区的科技竞赛。该校也因此连续5年获得广东省少年儿童发明奖金奖和深圳市青少年科技创新大赛一等奖，被授予“广东省知识产权试点学校”，成为深圳市唯一一所获此殊荣的小学。

　　科学技术是推动生产力的首要力量，也是促进社会进步的决定性因素。从小培养孩子们的科学素养，帮助他们逐步领会科学的本质，树立乐于探究、敢于实践的精神，这是学校在培养学生创新精神和创造型人才方面肩负的重要职责。科技是人类发展永恒的主题，科技教育任重道远，相信龙城小学的孩子们将会带给我们更多的创意、作品、惊喜和成绩！