龙岗区小学数学教师赴上海观摩学习

　　近日，龙岗区教师进修学校组织小学数学教师专业能力提升研修班70位学员赴上海，参加主题为《聚焦课堂教学的观察诊断与评价》为期五天的学习。

　　学习期间，学员们赴上海市平利路第一小学参观学习，深入了解了该校校园文化建设。该校上海小学数学教材特约撰稿人叶玮老师为大家展示了一节生动真实的课堂《一位数乘两位数》，在讲座《PISA测试世界第一的背后—以上海小学数学教材的视角为例》中，他从教材的宽度和深度来分析课堂，分析学生，他在讲座中说到：课堂，就是与教材、学生、自身的对话，给学员们留下了深刻印象。

　　华东师范大学副教授吴亚萍教授给学员们作了长达6个多小时的讲座，她结合具体的案例详细阐述了《课堂教学转型变革策略讲究》和《小学数学教与学》，她认为教学备课要从整体出发，她提出的结构性教学通过教结构，用结构，让学生在探索知识的形成过程中充分参与、体验，在独立思考中寻找相同中的不同、不同中的相同，从分类、聚类中学会归纳提炼，最终让数学课堂体现“思维的体操，智慧的火花”。

　　学员们还到上海外国语大学尚阳外国语学校聆听了两节数学课，下午该区教研员余亚萍老师作了专题讲座。余老师在《重视学生数学思考，有效落实教学目标》中谈到如何通过多元表征知识的方法贯穿课堂，提高课堂的效率。给学员们带来了许多思考和启发。

　　培训最后一天，学员们参观了上海黄浦区卢湾第一中心小学，深入了解了该校校园文化建设并走进该校数学课堂，

　　该校校长程华为大家作了《小学数学骨干教师的自我发展》专题报告。他对教师知识结构进行了深入分析，给学员们的教师之路提出建议，让大家学有所获。

　　通过聆听讲座和观摩课堂，几天的学习活动既丰富了教师自身的教学经验，又解决了教师课堂教学中的不少困惑。学习结束后，学员们纷纷写下了自己的学习心得和体会，对自己今后的专业成长制定了发展目标和计划，一些老师还对龙岗教育的发展提出了自己的见解，大家集思广益，互相探讨，对自己的教育理念和思想进行了一次有效提升。