龙岗首场公民办学校校长分享会在龙高教育集团本部龙城高级中学隆重举行

　　10月30日，龙岗首场公、民办学校校长分享会在龙高教育集团本部龙城高级中学隆重举行，龙岗区教育局领导、各教办主任、全体公、民办学校校长共200余人参加了活动。 此次活动旨在于搭建全区公民办校长相互学习、共同成长的平台，打造“校长学习共同体”。

　　龙岗区教育局局长丁左发在开幕讲话中表示，提升龙岗的教育水平，推动龙岗教育再上新台阶是校长们的新任务与新使命。希望校长们成为带头学习的模范，积极参与学习分享，进一步提升在办学理念、学校管理等方面的能力和水平。

　　与以往不同的是，校长的分享会也是学校的开放日。龙城高中校园全方位开放，参会人员可参观校园，观看创客作品展示，学生才艺展示，参加年级备课组集体研讨，深入课堂、社团、主题班会听课、观摩等。深圳市“年度教师”方静和省特级教师的课堂都坐满了前来学习的校长们，高端大气的校电台、精巧有趣的创客活动、体育艺术社团带来的快闪节目得到了大家的一致称赞。

　　在以“聚焦教育质量：问题与对策”为主题的分享会上，龙高教育集团、区实验学校、坪地六联小学以及区教研室主要负责人结合学校的情况，分享了他们的教育理念和实践经验。近期新高考和招生制度改革引发了课程和课堂教学方式的更新。为此，龙城高中高度重视创新课程体系建设，以促进学生多元发展。龙高的课程体系主要分成“荣誉体系、拓展体系和实验体系”三个部分，并有与之配套的选修课程，比如“荣誉体系”是龙高传统“火箭班”的升级版，延续了针对高考知识的加深加宽的课程风格，通过数学奥赛、信息奥赛等学科竞赛促使学生卓越发展；通过“拓展课程”培养成长性思维，与国内外一流大学多元化选拔人才方式相适应，与之配套的有奥赛课程、学科外教课程、服务自主招生的通识课程、跨学科课程、小语种课程。龙岗实验学校针对办学规模、开办定位、发展历程、社会影响等实际情况，探索出学校“聚焦质量”的前提、基础和节奏是“稳中求进”。多年的办学实践，龙岗实验明确了“最高的智慧是真实”“最大的力量是人心”“最佳的支持是帮助”的理念，营造了和谐的师生关系、干群关系、家校关系和部门关系。在队伍建设方面，对于干部队伍，采取培训提升、合理安排的方式，采用择优录取、竞聘上岗，大大提升了行政干部的执行力；对于教师队伍的发展，我们倡导教科研共建共享，重点培养教师的学习力，加强课程建设；对于学校的职工队伍，我们有温暖工程，让职工能感受到学校对他们的关心与支持。 六联小学发言谈到该校核心理念是引领课程建设、提升质量，该校以“为每一个学生播下梦想种子，助力每一个梦想远航”的理念，建设梦想课程。梦想课程体系以“有梦想的人”为核心，从“力行德智情意”六个维度设立。其中“体育：力之课程”和“阅读：精神之课程”是梦想课程两个核心课程。在体育方面，学校在保持乒乓球优势的基础上，增设了足球、篮球、田径、啦啦操、跳绳、武术、跆拳道、中国象棋、国际象棋、围棋等11个项目；在阅读方面，通过增加藏书量、将阅读课写进课表、建设图书角、走廊书柜等方式，提高学生阅读水平。

　　最后，区教研室发言认为龙岗教育在龙岗PISA和教育质量监测体系的研究基础上，构建基于十大教育健康指数为“体征”的综合质量评价指标体系取得明显成效。指出学生发展水平可以通过品德发展指数、学业发展指数、身心发展指数、艺术审美指数、个性发展指数、学业负担指数来观察；教师发展水平可以通过教师专业发展指数、师生关系指数来体现；学校发展水平可以通过课程领导力指数、学校归属感指数来检验。

　　据悉，龙岗区公民办学校校长分享学习会是落实区委区政府对教育新要求的重要举措，是龙岗教育三年提升计划的重要组成部分，也是新学年的重要工作。分享会由龙岗区教育局主导，区教师进修学校组织实施，以学年为周期，每月举行一次，承办学校可根据分享主题，确定活动流程、丰富活动内容。